Who is
it for?

Spanish-speaking person and anyone who wants to learn, improve their skills and knowledge anywhere in the world and certify their level of Spanish.

Courses

Communication and assertiveness

Comunicación y asertividad
Communication and assertiveness
CCPL-22-14
1. Reconocer los principios que rigen la comunicación y la asertividad.
2. Entrenar algunas técnicas para desarrollar asertividad.
3. Diseñar un plan de trabajo personal para mejorar la asertividad.

DEVELOP A TRAINING PLAN

ELABORAR UN PLAN DE CAPACITACIÓN

Cómo construir y poner en marcha un plan maestro de capacitación

• Reconocer los aspectos de la capacitación y su dimensión estratégica
• Identificar los componentes del modelo DICE (Diagnóstico, Intervención, Comprobación y evaluación)

Elementos claves de un programa de capacitación empresarial ( qué, quién, con quién, cómo)
Tipos de programas de formación para el cierre de brechas

DIGITAL TRANSFORMATION & DESIGN THINKING

TRANSFORMACIÓN DIGITAL Y DESIGN THINKING.

Pioneros Latam y el Hispanic institute of Utah, se complacen en presentar el Diplomado
Internacional en Transformación Digital y Design Thinking. Este programa está diseñado a los
directivos de nivel medio y superior que necesitan elaborar y poner en marcha una estrategia
para liderar su unidad de negocios o empresa a través de múltiples realidades disruptivas. Los
líderes que se esfuerzan por ser más proactivos en la implementación de nuevas ideas,
mantenerse por delante de la competencia y alinear a sus colaboradores con los datos y las
nuevas tecnologías son los principales candidatos.
Este Diplomado Internacional está orientado a la promoción de la cultura de la innovación en
las empresas, de modo tal que las personas que trabajan en la organización dispongan de las
herramientas conceptuales y prácticas para desarrollar con éxito procesos de innovación y de
“Design Thinking” en la empresa, focalizando en el uso de las herramientas y técnicas del
“Design Thinking”, practicando técnicas de “empatía” para ponerse en el lugar de los clientes
potenciales y detectar allí las necesidades no satisfechas, desarrollando su creatividad,
aplicándola en la solución de problemas reales de negocio y reflexionando sobre su propio perfil
como profesionales en particular su propia actitud delante del riesgo, el error y la incertidumbre
en estos tiempos de riesgo y virtualidad.

Módulo 1: Thinking como metodología contemporánea de innovación.
Módulo 2: Revisión de la fase de Empatía.
Módulo 3: Redefinición del problema. Haciendo del cliente un aliado.
Módulo 4: De la teoría a la práctica. Fase de la Ideación y Prototipos.
Módulo 5: Desarrollo de habilidades para el Design Thinking.
Módulo 6: Ejercicio de caso empresarial y cierre del Diplomado.

100 Hours

TRAINING OF TRAINERS – 2

Taller y Certificado Internacional en

Formación de Formadores DOS

El taller consta de cuatro módulos que ayudarán a los participantes a adquirir conocimientos, fortaleceer las habilidades para capacitar, aplicando metodologías innovadoras, principios andragógicos y neuro aprendizaje. La duración del taller es de veinticuatro horas y podrá ser impartido de manera virtual, presencial o mixta, según las necesidades de las empresas.

Para obtener el certificado, los participantes deberán realizar una práctica individual o grupal impartiendo un taller aplicando la estructura de la capacitación vista en Formación de Formadores UNO, además aplicar las técnicas y herramientas vistas en en esta segunda fase. La práctica podrá realizarse de manera presencial, virtual durante el taller o mediante el envío de la grabación de dicha práctica a través de un link.

Contenidos:

Diseño y aplicación de los diferentes niveles de evaluación de la capacitación
Aplicación de La PNL en el proceso de aprendizaje
Gamificación en los procesos de aprendizajes de adultos
Prácticas de capacitación individual-grabación-feedback

Detalle de Contenidos:

Diseño y aplicación de los diferentes niveles de evaluación de la Capacitación: Al finalizar la capacitación, los participantes habrán adquirido los conocimientos sobre los niveles de evaluación de la capacitación, y serán capaces de diseñar e implementar un sistema de evaluación de la capacitación que cumpla con los objetivos de la organización.
- La Evaluación de la Capacitación
- Niveles de evaluación de la capacitación
  - Nivel uno Evaluación de Reacción
  - Nivel dos Evaluación de aprendizaje
  - Nivel tres Evaluación de aplicación
  - Nivel cuatro Evaluación de impacto
  - evaluación ROI

Aplicación de La PNL en el proceso de aprendizaje: Este tema les permitirá conocer los principios de la Programación Neurolingüística y su aplicación en el aprendizaje de los adultos, a desarrollar habilidades para utilizar la PNL en el diseño de estrategias de enseñanza y aprendizaje, e implementar técnicas para mejorar la comunicación, la motivación y la retención de información en el aula.
- ¿Qué es la PNL?
- Principios fundamentales de la PNL
- Beneficios de la PNL en el aprendizaje
- Características del aprendizaje con PNL en adulto
- Estilos de aprendizaje
- Técnicas de PNL para el aprendizaje de adultos

Gamificación en los procesos de aprendizajes de adultos:
- Introducción a la gamificación
  - Qué es la gamificación
  - Elementos clave de la gamificación
  - Beneficios de la gamificación en el aprendizaje de adultos
  - Ejemplos de aplicaciones de la gamificación en diferentes contextos.

Diseño de estrategias de gamificación
- Metodologías para el diseño de estrategias de gamificación.
- Selección de mecánicas y dinámicas de juego adecuadas.
- Diseño de sistemas de puntuación, insignias y recompensas.
- Creación de historias y narrativas que motiven a los participantes.

Implementación y evaluación de la gamificación
- Herramientas digitales para la gamificación
- Recomendaciones para la implementación exitosa de estrategias de gamificación.

Evaluación del impacto de la gamificación en el aprendizaje
Ejemplos de gamificación física y presencial para aprendizaje de adultos.

Challenges for human management in the 4.0 revolution

Desafíos para gestión humana en la revolución 4.0
Challenges for human management in the 4.0 revolution
CCPL-22-07
Lograr que los participantes estén en capacidad de reconocer los principales aspectos relacionados con la responsabilidad del área de gestión humana para gestionar los diferentes
factores y aspectos que permitirán llevarán con éxito a la organización en su transición a la revolución 4.0

Customer service seminar workshop

Seminario taller en servicio al cliente
Customer service seminar workshop
CCPL-22-16
Hacia una experiencia WOW.
1.Componentes del Servicio al Cliente. Presentación de los elementos que componen la estructura del Servicio al Cliente en cualquier organización; reflexión sobre el alcance de cada uno de ellos y su impacto en la satisfacción y lealtad en el cliente.
2. Momentos de verdad. Comprender los elementos que hacen parte de los momentos de verdad que se incluyen al ofrecer un servicio o producto al cliente.
3.Pecados del Servicio al Cliente y manejo de Objeciones. Ejercicio práctico que permite abordar las actitudes y situaciones que pueden determinar una mala o buena prestación del servicio. Reflexión y ejercicio sobre la mejor manera de afrontar las objeciones del clientes en la prestación del servicio

Assertive communication

Curso On-line
Comunicación Asertiva

Objetivo Específico

Involucrar a los participantes en los conceptos más avanzados para desarrollar la comunicación asertiva y la escucha efectiva

Propósito

Este curso en desarrollo de habilidades de comunicación y escucha se enfoca en crear conciencia y enseñar herramientas de comunicación que les permita aprender a desarrollar el liderazgo, motivarse para trabajar con persistencia, no bajar la guardia, tener un deseo de mejora continua, aumentar la productividad personal y de la organización y así lograr con ética y valores resultados tangibles.

Contenido

Lenguaje verbal
Dicción y pronunciación
Lenguaje corporal
Transmitir empatía y rapport
Barreras de la comunicación
La percepciones en comunicación
Comunicación asertiva
Comunicación No violenta
Comunicación y Análisis Transaccional
Estilos de temperamentos
Escucha efectiva
Filtros en la escucha
La teoría U de la escucha
Habilidades comunicacionales
Cómo hablar con los seres cercanos
Cómo construir relaciones interpersonales y crear vínculos

Metodología

La metodología comprende la dinámica de Curso On-line, utilizando una interfaz de videoconferencia.
Duración: 10 horas (6 horas on-line y 3 horas de estudio).
El Tutor presenta el marco conceptual de los temas y los Aprendices participan activamente en los ejercicios programados.
Este esquema de trabajo permite que los participantes comprendan fácilmente los contenidos y apliquen las diferentes herramientas suministradas a su tarea diaria, logrando mejores resultados.