Spanish-speaking person and anyone who wants to learn, improve their skills and knowledge anywhere in the world and certify their level of Spanish.
Master Trainer with Experiential Methodologies
Justificación: Las organizaciones deben contar con facilitadores que puedan transmitir sus conocimientos de la mejor forma posible, fortaleciendo sus habilidades de comunicación, desempeño e incorporando técnicas lúdicas y novedosas. El utilizar herramientas y técnicas ligadas al neuro aprendizaje le permitirá al participante aprender de una forma ágil, divertida y memorable. La gamificación y otras metodologías experienciales garantizan un mayor aprendizaje, participación, compromiso y aplicación inmediata de lo aprendido.
MODULOS
Módulo # 1. Desempeño del facilitador Claves de éxito en oratoria Dicción, la correcta pronunciación de las palabras Impostación y modulación de la voz Lenguaje corporal y postura Oratoria y facilidad de expresión Canales de aprendizaje. Kinestésicos, visuales y auditivos Tipos de audiencia Manejo de la audiencia Inicios y cierres poderosos Inspirando a la audiencia y conectando Storytelling y otras técnicas para el facilitador 4.0 Perdiendo el miedo. Técnicas de PNL Ejercicios prácticos
Módulo # 2 Aprendizaje y andragogía. Aprendizaje, neuro aprendizaje y andragogía Los 6 triunfos del aprendizaje Cómo diseñar tu charla, tu taller y tu conferencia Diseño del programa o diseño instruccional de un curso Plan de lección Presentación y recursos audiovisuales
Módulo #3. Metodologías Experienciales. Gamificación: Historia y significado Elementos de la gamificación Diseño y prototipado de estrategias de gamificación enfocadas al aprendizaje Ejercicios prácticos y ejemplos Gelotología: Ejercicios para transmitir el conocimiento con humor Estructuras liberadoras. Metodologías de interacción para mejorar el aprendizaje Dinámicas y ejercicios para fortalecer habilidades y competencias de forma interactiva y experiencial Gimnasia cerebral y ejercicios de alerta mental o Ejercicios prácticos con doble objetivo
Módulo # 5. Facilitación Virtual. Consejos prácticos para el nuevo formador virtual La gamificación en la virtualidad. Técnicas constructivistas en la virtualidad El desempeño del facilitador virtual Dicción e impostación de la voz, en plataformas virtuales Lenguaje corporal, escenario y fondo virtual Cuidados ante la cámara Interacción, participación y aprendizaje virtual Herramientas digitales para la formación virtual Inicios, ejecución y cierres ganadores bajo modalidad virtual
Módulo # 6. Creatividad e innovación y feedback. Liberando nuestro poder creativo, técnicas y diseño de herramientas, dinámicas y juegos Prototipado de herramientas y ejercicios con gamificación y otras metodologías Explicación del proyecto de certificación, que puede ser el diseño de una charla, un taller, un juego, una dinámica o cualquier otro evento de formación. Presentaciones cortas de cada participante y feedback
Módulo #7. Muestras de trabajo final y Feedback a cada participante. Sesión de presentación del trabajo final para optar por la certificación. Feedback a cada participante de su propuesta final para certificación. Espacios de aprendizaje colaborativo para compartir los proyectos de certificación
Duracion: 32 Horas
Desafíos para gestión humana en la revolución 4.0 Challenges for human management in the 4.0 revolution CCPL-22-07 Lograr que los participantes estén en capacidad de reconocer los principales aspectos relacionados con la responsabilidad del área de gestión humana para gestionar los diferentes factores y aspectos que permitirán llevarán con éxito a la organización en su transición a la revolución 4.0
Certificación Online en Negociación y Resolución de Conflictos
Módulo No.1: Fundamentos de la resolución de conflictos Módulo No.2: Fundamentos de la negociación Módulo No.3: Herramientas para la negociación Módulo No.4: El modelo de negociación de Harvard
24 horas
COACH EDUCATIVO
Módulo 1.- La detección de las necesidades Módulo 2.- El diseño de la formación Módulo 3.- La impartición de la formación
40 horas
NIVEL A1 33 – 65,99 Comprensión de lectura Los usuarios son capaces de comprender textos muy breves y sencillos, leyendo frase por frase, captando nombres, palabras y frases básicas y corrientes, y volviendo a leer cuando lo necesitan. 33 – 65,99 Comprensión auditiva Los usuarios comprenden un discurso oral siempre que se produzca lentamente, se articule con cuidado e incluya pausas que les permitan asimilar el significado. 34 – 68,99 Expresión e interacción escritas Los usuarios son capaces de solicitar y ofrecer por escrito información sobre detalles personales mediante oraciones sencillas y aisladas. 40 – 75,99 Expresión e interacción orales Los usuarios son capaces de plantear y contestar preguntas habituales referidas a necesidades inmediatas o sobre temas muy cotidianos, así como de realizar afirmaciones básicas expresándose con frases sencillas y aisladas relativas a personas lug
Compensación y engament Compensation and engagement CCPL-22-08 Conocer los sistemas de gestión que orienten a los colaboradores hacia los resultados corporativos, con mayores niveles de engagement, productividad y competitividad.
Planes Operativos Anuales Manual de Puestos
Módulo 1. Aspectos generales y tópicos actuales
Ley NO: 1178 SAFCO Normas Básicas del sistema de administración de personal Gestión por competencias de recursos humanos Importancias de los manuales de puestos en la organización Descripción de puestos
Módulo 2. Planificación operática anual individual
Planificación de puestos Establecimiento de perfiles genéricos de cargos Objetivos y funciones Programación de resultados anuales
Módulo 3 Establecimiento de competencias Clasificación de competencias Identificación de competencias Graduación de competencias
NIVEL A2 66 – 117,99 Comprensión de lectura Los usuarios comprenden textos breves y sencillos sobre asuntos cotidianos o relacionados con el trabajo, siempre que estén redactados con vocabulario muy frecuente y cotidiano. 66 – 111,99 Comprensión auditiva Los usuarios comprenden frases y expresiones relacionadas con áreas de prioridad inmediata y necesidades concretas (información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo), siempre que el discurso esté articulado con claridad y lentitud. 69 – 103,99 Expresión e interacción escritas Los usuarios son capaces de escribir notas, mensajes breves y oraciones sencillas, enlazadas con conectores de uso frecuente, sobre temas relativos a áreas de necesidad inmediata. 76 – 124,99 Expresión e interacción orales Los usuarios se comunican en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio básico y directo de información. Son capaces de expresar opiniones personales y de hacer descripciones y presentaciones sencillas de personas, condiciones de vida, actividades diarias y cosas que les gustan, mediante breves listas de oraciones.
Hispanic Institute of Utah, We help people improve their skills and obtain the SIELE certification in the A1 to C1 levels of Spanish.